ੴ.•Programa Educação para o Trabalho - Novas Conexões: junho 2010

quarta-feira, 30 de junho de 2010

Preparação... Turma Carol

"Quando uma criatura humana desperta para um grande sonho e sobre ele lança toda a força de sua alma, todo o universo conspira a seu favor".
Goethe

terça-feira, 29 de junho de 2010

Parque Ecológico - Saída Cultural (26.06.2010)

No parque passam mais de 150 mil pessoas por ano.
O parque tem 650 animais e 94 espécies.

Alunos do Programa Educação para o Trabalho realizam Saída Cultural

Na manhã do dia 26 de junho de 2010, os alunos e docentes do PET Novas Conexões (todas as turmas convidadas) visitaram o Parque Ecológico de São Carlos. Fizemos um lanchinho e visitamos os animais - dentre eles os ursos de óculos, as aves maravilhosas, os macacos e os felinos.

quinta-feira, 24 de junho de 2010

Projeto Reciclatesc

O recicl@tesc é um projeto de reciclagem tecnológica da Rede Social São Carlos com o apoio do Senac São Carlos. Tem como objetivo receber e reciclar equipamentos de informática que possibilitará a inclusão digital e social através da reutilização destes equipamentos que estariam destinados à sucata.

Outra preocupação é o aspecto ambiental, pois os equipamentos que não forem reciclados serão desmanufaturados e seus componentes terão a devida destinação. Para doar equipamentos de informática, envie uma mensagem para: rede.saocarlos@.senac.br ou reciclatesc@gmail.com com a palavra Doação no assunto, indicar a quantidade de CPUs, monitores, teclados, mouse e impressoras. É importante que os equipamentos venham com seus cabos de energia e de dados, fontes de energia e conectores.

E nos dias 10, 11, 16 e 17, nossos alunos e docentes Nina e Carol realizaram uma capacitação de Aerografia, que consiste em decorar os micros e deixá-los bem bonitos para doação às entidades que mais necessitam da inclusão digital de crianças e jovens da nossa cidade.

"Se os teus projetos forem para um ano, semeia o grão. Se forem para dez anos, planta uma árvore. Se forem para cem anos, instrui um povo."

(Provérbio chinês)

quarta-feira, 23 de junho de 2010

Refletir - sobre o verbo ser... sobre Ser!

VERBO SER

Que vai ser quando crescer?
Vivem perguntando em redor. Que é ser?
É ter um corpo, um jeito, um nome?
Tenho os três. E sou?
Tenho de mudar quando crescer? Usar outro nome, corpo e jeito?
Ou a gente só principia a ser quando cresce?
É terrível, ser? Dói? É bom? É triste?
Ser; pronunciado tão depressa, e cabe tantas coisas?
Repito: Ser, Ser, Ser. Er. R.
Que vou ser quando crescer?
Sou obrigado a? Posso escolher?
Não dá para entender. Não vou ser.
Vou crescer assim mesmo.
Sem ser Esquecer.

Carlos Drummond de Andrade

segunda-feira, 21 de junho de 2010

Turmas 6 e 7 2010 - Docente Andrea!

“Para onde quer que vás, vai de corpo relaxado, mente ligada e coração aberto.”

sábado, 19 de junho de 2010

PROJETO RECICLATESC É REFERÊNCIA EM TRATAMENTO DO LIXO ELETRÔNICO

Matéria escrita por Eduardo Henrique Ferin da Cunha - mediador da Rede Social de São Carlos e Itirapina, no site:http://www.sp.senac.br/jsp/hotsite_frame.jsp?url=http://www.sp.senac.br/redesocial
Veja na íntegra!

O Recicl@tesc é um projeto de reciclagem tecnológica que tem como objetivo receber e reciclar equipamentos de informática que possibilitará a inclusão digital e social através da reutilização destes equipamentos que estariam destinados à sucata. Outra preocupação é o aspecto ambiental, pois os equipamentos que não forem reciclados serão desmanufaturados e seus componentes terão a devida destinação. Esse projeto traz uma inovação principalmente para a cidade de São Carlos, conhecida nacionalmente como Capital da Tecnologia, pois o descarte do lixo eletrônico (sobretudo equipamentos de informática) é um caso ainda com poucas soluções.
Com o desenvolvimento do projeto, ele se tornou referência local no tratamento de lixo eletrônico, sobretudo de equipamentos de informática. O Recicl@tesc, através de sua metodologia que integra parceiros para a execução das atividades contribui com esse problema e promove o Desenvolvimento Local da cidade de São Carlos.

Um ponto importante do projeto é o apoio administrativo que está em desenvolvimento para o projeto. Os alunos do curso Logística do Senac São Carlos, desenvolverão um lay-out para melhor utilização do espaço do Centro de Reciclagem Tecnológica; os alunos do Programa Educação para o Trabalho desenvolverão um trabalho de Grafitagem nos equipamentos e alunos do curso Técnico em Administração estudarão o projeto como Trabalho de Conclusão de Curso. Com esse apoio, o projeto tende a se desenvolver de forma organizada e estruturada.
O projeto já conta com site próprio (www.reciclatesc.org.br) fruto de uma parceria com a Linkway. O site ainda está em estruturação.
A equipe de gestão de projeto estuda agora a busca da sustentabilidade financeira do projeto e dentre as propostas levantadas, serão estudadas a venda de equipamentos e prestação de serviços em manutenção.

sexta-feira, 18 de junho de 2010

Projeto: África

Os alunos do Programa Educação para o Trabalho - Novas Conexões Turma 2010 4 estão mergulhando nos encantos da África. Em tempos de Copa do Mundo, é moda, mas a África é a grande mãe de nossa cultura e raízes históricas que devemos valorizar e estudar cada vez mais.

Hoje, dia 18 de junho de 2010, os alunos da Turma da Carol aprenderam uma dança circular de Soweto, um subúrbio com aspecto de imensa favela na cidade de Joanesburgo, na África do Sul. Ficou conhecida na época do apartheid por ser foco de resistência anti-racista e de protestos dos negros contra a política oficial de discriminação racial.

Uma destas manifestações foi violentamente reprimida pela polícia em 1976, passando à história como o Massacre de Soweto. Ana Lívia desenvolveu a coreografia e estão iniciando o Plano de Ação na Comunidade, organizando danças, culinária, arte e cultura africana.
Muita coisa linda vem por aí, exposições, apresentações... e vamos nos aprofundar cada vez mais nos encantos da mãe África!

"O mais importante é a mudança, o movimento, o dinamismo, a energia.
A positividade que você está sentindo agora.
Só o que está morto não muda!"
(Edson Marques)

Dia do Desafio no P.II!

No dia 26 de maio, o Senac participou do Dia do Desafio.

Sistemas e Processos Organizacionais (junho 2010)

Os alunos do PET Allyne realizaram uma atividade muito interessante em Sistemas e Processos Organizacionais - a evoluação do trabalho na História, passando pelas eras Agrícola, Industrial, da Informação e do Conhecimento. Sempre muito criativos, criaram cenários com sucatas, o que ajuda na visualização do conhecimento construído.

"A história do mundo é, essencialmente, história de idéias."

(H. G. Wells)

Aprender de um modo novo...

"Isto é o que é aprender: você repentinamente compreende algo que você soube durante toda a sua vida, mas de um modo novo."

(Doris Lessing)

Aula de Linguagem Corporal - Turmas Nina e Carol

No dia 10 de junho de 2010, a docente Ana Livia realizou com os alunos do PET - turmas Nina e Carol, uma aula especial - durante o Instrumental de Comunicação. Uma aula prática sobre Linguagem Corporal. Como é importante conhecer e compreender nosso próprio corpo e nossos movimentos, que no dia a dia não percebemos.

"O corpo tem seu próprio modo de saber, um conhecimento que tem pouco a ver com lógica, e muito a ver com verdade; pouco a ver com controle, e muito a ver com aceitação, pouco a ver com divisão e análise e muito a ver com união."

(Marilyn Sewell)

Parabéns pra vocês!

Aniversário da Nina (06/06/2010)

Aniversário da Lu (01/05/2010)

Aniversário da Allyne (14/03/2010)

PARABÉNS ÀS NOSSAS DOCENTES!!

As pessoas deveriam ser como árvores

"As pessoas deveriam ser como árvores. A medida da beleza das árvores é o tempo de sua vida. Todos nós olhamos para as árvores velhas com respeito e admiração. A palavra "velha", quanto empregada a uma árvore, toma um sentido diferente. A árvore velha é um símbolo de uma longa história, de quem viveu muito, de quem resistiu ao tempo. A árvore velha é tudo aquilo que as jovens árvores querem, um dia, se tornar. Os seres humanos reverenciam a velhice das árvores, mas desprezam a sua própria.

Se olhássemos para um homem velho como olhamos para uma árvore, veríamos naquele corpo retorcido pelo tempo a beleza dos grossos e imponentes caules das velhas árvores; se olhássemos para um homem velho como olhamos para uma árvore, veríamos nas mãos trêmulas e enrugadas a beleza dos longos galhos que o vento insiste movimentar; se olhássemos para um homem velho como olhamos para uma árvore, veríamos sua sabedoria e sua experiência como a sombra de um enorme arbusto num dia de sol escaldante; se olhássemos para um homem velho como para uma árvore, veríamos a nossa burrice em achar belo aquilo que o tempo vai destruir – a beleza da juventude – quando mais inteligente seria achar belo aquilo que o tempo cuidadosamente vai esculpindo ao longo dos anos – a beleza do tempo vivido".
vladirduarte.blogspot.com/2007_10_01_archive.html

Mude - Edson Marques

Mude,mas comece devagar, porque a direção é mais importanteque a velocidade.
Sente-se em outra cadeira,no outro lado da mesa. Mais tarde, mude de mesa.
Quando sair, procure andar pelo outro lado da rua.
Depois, mude de caminho,ande por outras ruas, calmamente, observando com atençãoos lugares por ondevocê passa.
Tome outros ônibus.
Mude por uns tempos o estilo das roupas. Dê os teus sapatos velhos.
Procure andar descalço alguns dias.
Tire uma tarde inteirapara passear livremente na praia, ou no parque,e ouvir o canto dos passarinhos.
Veja o mundo de outras perspectivas.
Abra e feche as gavetase portas com a mão esquerda.
Durma no outro lado da cama...depois, procure dormir em outras camas.
Assista a outros programas de tv,compre outros jornais...leia outros livros,Viva outros romances.
Não faça do hábito um estilo de vida. Ame a novidade.
Durma mais tarde. Durma mais cedo.
Aprenda uma palavra nova por dianuma outra língua.
Corrija a postura.
Coma um pouco menos,escolha comidas diferentes,novos temperos, novas cores, novas delícias.
Tente o novo todo dia.o novo lado,o novo método,o novo sabor,o novo jeito,o novo prazer, o novo amor. a nova vida. Tente.
Busque novos amigos.
Tente novos amores.
Faça novas relações.Almoce em outros locais,vá a outros restaurantes,tome outro tipo de bebidacompre pão em outra padaria.Almoce mais cedo,jante mais tarde ou vice-versa.Escolha outro mercado...outra marca de sabonete,outro creme dental...tome banho em novos horários.
Use canetas de outras cores.
Vá passear em outros lugares.Ame muito,cada vez mais,de modos diferentes.
Troque de bolsa,de carteira,de malas,troque de carro,compre novos óculos,escreva outras poesias.
Jogue os velhos relógios,quebre delicadamenteesses horrorosos despertadores.
Abra conta em outro banco.
Vá a outros cinemas,outros cabeleireiros,outros teatros,visite novos museus.
Mude.Lembre-se de que a Vida é uma só.
E pense seriamente em arrumar um outro emprego,uma nova ocupação,um trabalho mais light,mais prazeroso,mais digno,mais humano.
Se você não encontrar razões para ser livre, invente-as.
Seja criativo.
E aproveite para fazer uma viagem despretensiosa,longa, se possível sem destino.
Experimente coisas novas.
Troque novamente.
Mude, de novo.
Experimente outra vez.
Você certamente conhecerá coisas melhorese coisas piores do que as já conhecidas,mas não é isso o que importa.
O mais importante é a mudança,o movimento,o dinamismo,a energia.
Só o que está morto não muda !
Repito por pura alegria de viver:a salvação é pelo risco, sem o qual a vida não vale a pena!!!!

EDSON MARQUES

Programa Educação para o Trabalho - Novas Conexões

O que é?

Trata-se uma tecnologia social desenvolvida para contribuir com a inclusão de jovens socialmente desfavorecidos, por meio do desenvolvimento de competências que ampliem as possibilidades de inserção no mundo do trabalho, geração de renda e participação na sociedade.
Suas estratégias fundamentais são a criação de um blog, a construção de um plano de desenvolvimento profissional ou de negócios e o desenvolvimento de um plano de ação na comunidade, visando a conectividade, a formação integral do aluno, a participação em sua comunidade e a inclusão social.
Fundamenta-se ainda na tecnologia para aquisição de uma cultura livre e globalizada, na participação social e política, na metodologia de redes – como forma de conexão do jovem com o mundo –, no pensamento sistêmico e na construção de uma cultura empreendedora, possibilitando oportunidades de realizações e, consequentemente, o desenvolvimento do capital humano e a geração de renda.

Histórico do Programa Educação para o Trabalho

Em 1996, o Senac São Paulo, preocupado com a inclusão de jovens e as reduzidas possibilidades de ingresso e permanência no mundo do trabalho, desenvolveu como uma de suas ações sociais, o Programa Educação para o Trabalho. Essa ação educacional logo passou a ser adotada por outras empresas e organizações parceiras, também mobilizadas para contribuir com o futuro dos jovens de suas comunidades.
Mais do que o desenvolvimento de competências técnicas específicas, o Programa dedica-se a trabalhar nos participantes as competências básicas e gerais para o mundo do trabalho e para a formação do cidadão. Ao longo de sua existência, o Senac sempre primou pela constante busca da inovação tecnológica e educacional, procurando acompanhar e trazer para os seus programas as tendências do mundo do trabalho e da sociedade, assim como as necessidades e inquietações dos jovens.
Em sua 3ª edição, realizada em 2008, o Programa recebeu em seu título o complemento “Novas Conexões”, considerando as tendências atuais e futuras que apontam para uma nova forma de conviver e se relacionar diante do mundo globalizado.

Resultados
O Programa já capacitou mais de 40 mil alunos e, atualmente, é desenvolvido em diversas regiões do Estado de São Paulo, englobando cerca de 53 municípios. A meta para 2009 é atender 4.500 jovens.
Em pesquisa publicada em junho de 2008, constatou-se que, após um ano de conclusão do curso, 57% dos jovens estão trabalhando; 76,9% deles assalariados com carteira assinada, 64% há mais de 6 meses no mesmo emprego, 49% no comércio e 37,4% em empresas de grande porte.
Estes dados indicam que o Programa obtém, entre as alternativas similares, um dos mais altos índices de inserção de jovens no mundo do trabalho, sendo avaliado positivamente por todos os públicos envolvidos.