ੴ.•Programa Educação para o Trabalho

quinta-feira, 2 de outubro de 2008

Sensibilização - Projeto Rua viva

"A natureza é racional e revelará seus segredos àqueles que aprenderem a ler e a entender sua linguagem".

George-Louis Leclerc Conde de Buffon

quarta-feira, 1 de outubro de 2008

Preparação para o plantio de árvores - Projeto Rua Viva

Hoje, começamos a nos sensibilizar para a importância de se plantar sementes e mudas, para vermos grandes árvores nos dando sombra, oxigênio, frutas e VIDA amanhã.

Estamos muito empolgados, porque sempre a gente ouve a frase "na vida, temos de fazer três coisas: escrever um livro, ter um filho... e plantar uma árvore". Vamos começar nossa aventura m

uito bem, plantando muitas mudas!! Filhos e livros ficam para depois...

O coordenador da Ong Ramudá, Iúri, nos orientou em dinâmicas de grupo onde exercitamos o trabalho coletivo e a conscientização para fazermos algo pelo meio ambiente. Com esta preparação, vamos para a ação muito mais conscientes e empolgados.

Vamos plantar!!!!

Atitude Empreendedora - Brasão

Atividade de Atitude Empreendedora: Andrea
Objetivo: Identificar a influência e a importância da família e da sociedade na formação de
valores e sua identidade pessoal

O primeiro quadrante superior representa a família materna (o que a gente considera que é a maior característica, valor, princípio ou influência que tem da família de nossa mãe).
O segundo quadrante superior representa a família paterna (o que a gente considera que é a maior característica ou influência que tem da família do nosso pai).
O primeiro quadrante inferior representa nosso momento atual, o presente (como a gente se vê hoje, em que a gente acredita, representando como vivemos atualmente).
O segundo quadrante inferior representa o nosso futuro (como a gente projeta nosso futuro, como desejamos que seja sua vida).
Após o desenho, escolhemos um lema para seu brasão. Colocamos todos os brasões na parede e cada um comentou um pouquinho sobre o seu.
O objetivo dessa atividade é demonstrar a importância da influência cultural, histórica e social que todos nós temos. A partir desta consciência, podemos assumir a condução de nossa vida, escolhendo os valores e princípios que definirão nossa identidade social e a herança que deixaremos para os próximos.

"O que interessa mesmo não é a noite em si, são os sonhos. Sonhos que o homem sonha sempre, em todos os lugares, em todas as épocas do ano, dormindo ou acordado".

William Shakespeare

Resultados: Dia Mundial de Limpeza de Rios e Praias 2008 - São Carlos

No dia 20 de setembro, participamos do Dia Mundial de Limpeza de Rios e Praias em São Carlos. Os resultados surpreenderam numa manhã de sábado, em menos de 3 horas: na categoria PLÁSTICO, o item mais recolhido pelos voluntários foi o saco plástico (162), em segundo lugar foram as embalagens de salgadinho (151). Na categoria PAPEL, foi a bituca de cigarro (1607), seguido de propagandas políticas. Na categoria BORRACHA, os chicletes foram os itens mais expressivos (30). Na categoria MADEIRA, o item mais encontrado foi o palito de sorvete (107).

O que mais nos chama atenção é a consciência de quem deveria pensar no bem estar do seu povo soltar pelas ruas tantos papéis de propaganda política, quem deveria dar o exemplo polui ainda mais nossos rios e praias.

Participação do Programa Educação para o Trabalho Novas Conexões

DIA MUNDIAL DE LIMPEZA DE RIOS E PRAIAS – São Carlos 2008

Há mais de vinte anos, a ONG The Ocean Conservancy iniciou a campanha International Coastal Cleanup Dia Mundial de Limpeza de Praias, com o objetivo de recolher e analisar o lixo presente em algumas praias americanas. Ao longo dos anos esta campanha cresceu e vários países de diferentes continentes começaram a participar, imbuídos do mesmo espírito: alertar a população, as autoridades políticas e científicas, as grandes indústrias e a mídia sobre o problema do descarte inadequado do lixo em todos os ambientes onde vivemos.
Nas campanhas dos últimos anos mais de 450.000 voluntários de cerca de 80 países limparam 35.000 km de praias, recolhendo aproximadamente 3.600 toneladas de lixo. Este lixo, muitas vezes lançado há quilômetros de distância da costa, pode acabar indo parar em uma praia, rio ou lago, pela ação das águas pluviais ou do vento. Os mares, rios e lagos estão se tornando nossa grande lixeira, o que prejudica os organismos que aí vivem e também os seres humanos, que dependem de inúmeros recursos extraídos destes ambientes para sobreviver.
O Brasil também participa desta campanha e executamos esta ação também nos córregos e rios, o que fez com que o nome da campanha fosse modificado para Dia Mundial de Limpeza de Rios e Praias. Nos últimos anos tivemos a participação de 19 estados brasileiros, envolvendo mais de 10.000 voluntários e recolhendo cerca 33,4 toneladas de lixo. No estado de São Paulo a ASSU - Associação sócio-ambientalista Somos Ubatuba, entidade ambientalista atuante no litoral norte, está coordenando a ação e, em São Carlos, a ONG Ramudá e o Colégio Caaso/USP fomentam a ação que ocorreu no dia 20 de setembro/08. Este evento envolveu em São Carlos a participação de cerca de 100 voluntários e tem o apoio da ONG Teia – Casa de Criação, Programa de Educação para o Trabalho – PET/SENAC, Vega, Faber, SAAE, Unimed e outras instituições que forneceram camisetas, sacos de lixo, luvas, água mineral, folhetos, lápis e fichas para a coleta dos dados na Praça do Mercado Municipal de São Carlos.
Os municípios e as instituições que participam deste dia ficam conhecidos mundialmente através do site internacional da ONG americana The Ocean Conservancy.
Os municípios paulistas participantes serão: Ubatuba, Caraguatatuba, São Sebastião, Ilhabela, Bertioga, Guarujá, Santos, São Vicente, Praia Grande, Itanhaém, Peruíbe, Iguape Cananéia, Ilha do Cardoso, Dourado e, agora, São Carlos.
Esta ação é muito mais que um mutirão de limpeza, é principalmente um trabalho de coleta de dados para sensibilização e educação ambiental.
Para maiores informações entre em contato com ong@ramuda.org

Registros do dia/Saída Cultural do PET Novas Conexões:

sexta-feira, 12 de setembro de 2008

Novas Conexões - PET + REDE SOCIAL SENAC

Os alunos do Programa Educação para o Trabalho - Novas Conexões, do SENAC São Carlos estão engajados no desenvolvimento da Rede Social São Carlos que atualmente realiza os seguintes projetos: Livro sobre Rodas (biblioteca itinerante de São Carlos), Respeito e Cidadania Solidária (trânsito), Desenvolvimento Local no Jd. Centenário, Rua Viva e Guia das Organizações Sociais. Nesta semana, após

planejamento, começaram a realizar atividades de mobilização da comunidade.
No projeto Livro sobre Rodas, os alunos estão realizando uma campanha de arrecadação de livros infantis. Os alunos estão visitando estabelecimentos como igreja, locais públicos, onde possam deixar uma caixa para doação e que posteriormente recolherão os livros doados. OS alunos conseguiram fechar parceria com a Igreja da Vila Isabel, onde o padre adotou a campanha e divulgará nas missas.
No projeto Respeito e Cidadania Solidária, os alunos planejaram um folheto para conscientização no trânsito para pedestres e motoristas, além de um questionário geral sobre trânsito. Eles realizaram no dia 05 de setembro, uma ação de conscientização na Rua Raimundo Corrêa, esquina com Rua Episcopal.
Outro grupo está elaborando estratégias para o projeto de Desenvolvimento Local, e neste dia 05 de setembro, eles foram divulgar o projeto no bairro Jd. Centenário e Cidade Aracy. Eles conversaram com os moradores, explicando o que é o projeto de Desenvolvimen

to Local e convidando-os a integrar ao mesmo.
A Rede Social São Carlos, também pretende lançar um Guia das Organizações Sociais e um grupo de alunos está em planejamento para busca de parcerias. Até o dezembro deste ano, lançaremos o piloto deste guia com as Organizações da Rede Social São Carlos.
Futuramente, os alunos também se envolverão com o projeto Rua Viva (arborização urbana), na qual a Rede Social realizará o plantio de cerca de 200 árvores no Jd. Centenário e Nova Santa Paula, a partir do Outubro de 2008.
Para o mediador da Rede Social São Carlos, Eduardo Cunha “estas estratégias tem o objetivo de forta

lecer a Rede Social e os seus projetos, bem como proporcionar aos alunos do programa, um aprendizado diferenciado, com projetos reais e práticos”.

Parabéns Eduardo e alunos do Programa - pela iniciativa e dedicação!

T.2008 Senac e Santander

Essas foram as turminhas que se formaram em 22 de agosto.
Muitas saudades desses sorrisos...

As pessoas deveriam ser como árvores

"As pessoas deveriam ser como árvores. A medida da beleza das árvores é o tempo de sua vida. Todos nós olhamos para as árvores velhas com respeito e admiração. A palavra "velha", quanto empregada a uma árvore, toma um sentido diferente. A árvore velha é um símbolo de uma longa história, de quem viveu muito, de quem resistiu ao tempo. A árvore velha é tudo aquilo que as jovens árvores querem, um dia, se tornar. Os seres humanos reverenciam a velhice das árvores, mas desprezam a sua própria.

Se olhássemos para um homem velho como olhamos para uma árvore, veríamos naquele corpo retorcido pelo tempo a beleza dos grossos e imponentes caules das velhas árvores; se olhássemos para um homem velho como olhamos para uma árvore, veríamos nas mãos trêmulas e enrugadas a beleza dos longos galhos que o vento insiste movimentar; se olhássemos para um homem velho como olhamos para uma árvore, veríamos sua sabedoria e sua experiência como a sombra de um enorme arbusto num dia de sol escaldante; se olhássemos para um homem velho como para uma árvore, veríamos a nossa burrice em achar belo aquilo que o tempo vai destruir – a beleza da juventude – quando mais inteligente seria achar belo aquilo que o tempo cuidadosamente vai esculpindo ao longo dos anos – a beleza do tempo vivido".
vladirduarte.blogspot.com/2007_10_01_archive.html

Mude - Edson Marques

Mude,mas comece devagar, porque a direção é mais importanteque a velocidade.
Sente-se em outra cadeira,no outro lado da mesa. Mais tarde, mude de mesa.
Quando sair, procure andar pelo outro lado da rua.
Depois, mude de caminho,ande por outras ruas, calmamente, observando com atençãoos lugares por ondevocê passa.
Tome outros ônibus.
Mude por uns tempos o estilo das roupas. Dê os teus sapatos velhos.
Procure andar descalço alguns dias.
Tire uma tarde inteirapara passear livremente na praia, ou no parque,e ouvir o canto dos passarinhos.
Veja o mundo de outras perspectivas.
Abra e feche as gavetase portas com a mão esquerda.
Durma no outro lado da cama...depois, procure dormir em outras camas.
Assista a outros programas de tv,compre outros jornais...leia outros livros,Viva outros romances.
Não faça do hábito um estilo de vida. Ame a novidade.
Durma mais tarde. Durma mais cedo.
Aprenda uma palavra nova por dianuma outra língua.
Corrija a postura.
Coma um pouco menos,escolha comidas diferentes,novos temperos, novas cores, novas delícias.
Tente o novo todo dia.o novo lado,o novo método,o novo sabor,o novo jeito,o novo prazer, o novo amor. a nova vida. Tente.
Busque novos amigos.
Tente novos amores.
Faça novas relações.Almoce em outros locais,vá a outros restaurantes,tome outro tipo de bebidacompre pão em outra padaria.Almoce mais cedo,jante mais tarde ou vice-versa.Escolha outro mercado...outra marca de sabonete,outro creme dental...tome banho em novos horários.
Use canetas de outras cores.
Vá passear em outros lugares.Ame muito,cada vez mais,de modos diferentes.
Troque de bolsa,de carteira,de malas,troque de carro,compre novos óculos,escreva outras poesias.
Jogue os velhos relógios,quebre delicadamenteesses horrorosos despertadores.
Abra conta em outro banco.
Vá a outros cinemas,outros cabeleireiros,outros teatros,visite novos museus.
Mude.Lembre-se de que a Vida é uma só.
E pense seriamente em arrumar um outro emprego,uma nova ocupação,um trabalho mais light,mais prazeroso,mais digno,mais humano.
Se você não encontrar razões para ser livre, invente-as.
Seja criativo.
E aproveite para fazer uma viagem despretensiosa,longa, se possível sem destino.
Experimente coisas novas.
Troque novamente.
Mude, de novo.
Experimente outra vez.
Você certamente conhecerá coisas melhorese coisas piores do que as já conhecidas,mas não é isso o que importa.
O mais importante é a mudança,o movimento,o dinamismo,a energia.
Só o que está morto não muda !
Repito por pura alegria de viver:a salvação é pelo risco, sem o qual a vida não vale a pena!!!!

EDSON MARQUES

Programa Educação para o Trabalho - Novas Conexões

O que é?

Trata-se uma tecnologia social desenvolvida para contribuir com a inclusão de jovens socialmente desfavorecidos, por meio do desenvolvimento de competências que ampliem as possibilidades de inserção no mundo do trabalho, geração de renda e participação na sociedade.
Suas estratégias fundamentais são a criação de um blog, a construção de um plano de desenvolvimento profissional ou de negócios e o desenvolvimento de um plano de ação na comunidade, visando a conectividade, a formação integral do aluno, a participação em sua comunidade e a inclusão social.
Fundamenta-se ainda na tecnologia para aquisição de uma cultura livre e globalizada, na participação social e política, na metodologia de redes – como forma de conexão do jovem com o mundo –, no pensamento sistêmico e na construção de uma cultura empreendedora, possibilitando oportunidades de realizações e, consequentemente, o desenvolvimento do capital humano e a geração de renda.

Histórico do Programa Educação para o Trabalho

Em 1996, o Senac São Paulo, preocupado com a inclusão de jovens e as reduzidas possibilidades de ingresso e permanência no mundo do trabalho, desenvolveu como uma de suas ações sociais, o Programa Educação para o Trabalho. Essa ação educacional logo passou a ser adotada por outras empresas e organizações parceiras, também mobilizadas para contribuir com o futuro dos jovens de suas comunidades.
Mais do que o desenvolvimento de competências técnicas específicas, o Programa dedica-se a trabalhar nos participantes as competências básicas e gerais para o mundo do trabalho e para a formação do cidadão. Ao longo de sua existência, o Senac sempre primou pela constante busca da inovação tecnológica e educacional, procurando acompanhar e trazer para os seus programas as tendências do mundo do trabalho e da sociedade, assim como as necessidades e inquietações dos jovens.
Em sua 3ª edição, realizada em 2008, o Programa recebeu em seu título o complemento “Novas Conexões”, considerando as tendências atuais e futuras que apontam para uma nova forma de conviver e se relacionar diante do mundo globalizado.

Resultados
O Programa já capacitou mais de 40 mil alunos e, atualmente, é desenvolvido em diversas regiões do Estado de São Paulo, englobando cerca de 53 municípios. A meta para 2009 é atender 4.500 jovens.
Em pesquisa publicada em junho de 2008, constatou-se que, após um ano de conclusão do curso, 57% dos jovens estão trabalhando; 76,9% deles assalariados com carteira assinada, 64% há mais de 6 meses no mesmo emprego, 49% no comércio e 37,4% em empresas de grande porte.
Estes dados indicam que o Programa obtém, entre as alternativas similares, um dos mais altos índices de inserção de jovens no mundo do trabalho, sendo avaliado positivamente por todos os públicos envolvidos.